6 buku teks terbaik untuk sekolah rendah
Sejak September 2011, semua sekolah menengah telah bertukar kepada GEF NOO yang baru. Program pengajaran moden bertujuan untuk membangunkan kualiti kanak-kanak di kalangan kanak-kanak - kebaikan, tanggungjawab dan toleransi, menulis pengajaran, mengira dan membaca, asas-asas SM. Oleh itu, setiap buku teks sekolah rendah mesti memenuhi keperluan berikut:
- dinyatakan dalam bentuk yang boleh diakses;
- sepadan dengan umur kanak-kanak itu;
- adalah tertarik kepada disiplin;
- berkembang pada tahap intelektual dan moral.
Walau bagaimanapun, manual yang ideal tidak wujud. Di antara guru dan ibu bapa selalu ada orang yang tidak menyukai sesuatu. Perkara utama ialah kanak-kanak itu dapat belajar dengan jayanya dan menarik di sekolah, dan dengan senang hati mengambil buku teks di tangannya.
Pakar kami menilai ulasan di forum dalam talian dan mengenal pasti 6 buku teks sekolah rendah yang popular. Kesemuanya digambarkan dalam kedudukan buku teks yang terbaik.
Kedudukan buku teks terbaik untuk sekolah rendah
| Pencalonan | tempat itu | nama produk | harga |
| Kedudukan buku teks terbaik untuk sekolah rendah | 1 | Primer 1 kelas 2 jam. Zhurova L.E., Evdokimova A.O. | 567 ₽ |
| 2 | Dunia di sekeliling kita. 2 cl. dalam 2 bahagian. Pleshakov A.A. | 482 ₽ | |
| 3 | Matematik. 3 cl. Di dua bahagian Moro, Bantova dan lain-lain. | 1 382 ₽ | |
| 4 | Bahasa Rusia. 1 cl. Kanakina V.P., Goretsky V.G. | 694 ₽ | |
| 5 | Bahasa Inggeris. 2 cl. Dalam dua bahagian. Kuzovlev, Peregudova dan lain-lain. | 1 188 ₽ | |
| 6 | Bacaan sastera. 2 kelas, dalam 2 bahagian. Klimanova, Goretsky, Golovanova dan lain-lain. | 1 462 ₽ |
Primer 1 kelas 2 jam. Zhurova L.E., Evdokimova A.O.
Penilaian: 4.9
Kedudukan tempat pertama adalah primer, yang termasuk dalam program "Sekolah Rendah Abad ke-21." Sistem metodis ini merangkumi banyak disiplin yang saling berkaitan antara satu sama lain, ia mengajar anak-anak sekolah untuk membina rantaian logik dan berfikir dengan kepala mereka. Di bahagian kedua buku terdapat banyak tugas untuk membaca, tidak ada analisis menulis suku kata dan analisis bunyi. Teks tidak rumit. Mereka dicetak dalam cetakan besar. Pada akhir latihan terdapat soalan mengenai penyatuan bahan, pencarian maklumat dan perkembangan ucapan.
Ulasan buku teks kebanyakannya positif. Kebanyakan ibu bapa mengatakan bahawa kanak-kanak tidak mempunyai masalah mempelajari buku asas. Semua karya buku teks sangat cerah dan baik, ilustrasi cerah dan banyak. Teks mempunyai sedikit humor dan mengajar kanak-kanak asas-asas moral. Kanak-kanak membaca dengan senang hati karya Marshak, Nosov, Barto dan Panteleev.
Dunia di sekeliling kita. 2 cl. dalam 2 bahagian. Pleshakov A.A.
Penilaian: 4.8
Di dalam buku ini anda boleh mendapatkan maklumat tentang langit, bintang, zodiak. Kanak-kanak menerima pengetahuan mengenai udara, tanah bawah tanah, ekologi, bagaimana negeri kita dipanggil, apa yang dilakukan oleh orang-orang kerajinan, kampung dan bandar. Dalam buku teks banyak maklumat yang diperlukan, yang pasti berguna dalam hidup. Pada akhir setiap topik ada soalan untuk menyatukan apa yang dipelajari. "Dunia sekeliling" merangkumi banyak bidang kehidupan dan perlu untuk generasi muda. Teks itu jelas dan boleh diakses oleh semua orang. Untuk menubuhkan diri anda dalam pengetahuan anda, berguna untuk membaca manual untuk orang dewasa.
Kanak-kanak sekolah dan ibu bapa mereka gembira dengan penutup yang menarik, ilustrasi berwarna-warni yang mengiringi semua halaman. Mereka mengatakan bahawa teks dalam buku teks ditulis dengan kasih sayang untuk kanak-kanak dan alam semula jadi.
Matematik. 3 cl.Di dua bahagian Moro, Bantova dan lain-lain.
Penilaian: 4.7
Buku teks berikut, seperti peserta lain dalam ranking, telah dibangunkan mengikut Standard Pendidikan Rendah Negeri. Ia tergolong dalam subjek buku "Matematik" dari program "Sekolah Rusia". Bahan manual menyumbang kepada pembentukan anak-anak pengetahuan awal subjek dan kemampuan untuk menggunakannya untuk menyelesaikan berbagai masalah.
Struktur dan makna buku ini bertujuan untuk mencapai hasil peribadi pelajar, menguasai prinsip disiplin. Kanak-kanak gembira dengan ilustrasi yang berwarna-warni, tugas yang menarik dan difahami. Murid secara bebas menetapkan matlamat, mencari dan menerapkan penyelesaian, memantau dan menilai perjalanan aktiviti mereka.
Bahasa Rusia. 1 cl. Kanakina V.P., Goretsky V.G.
Penilaian: 4.7
Buku teks Rusia untuk penggredan kedua terdiri daripada dua bahagian. Ia ringan dan mempunyai penutup lembut, yang merosot dari masa ke masa. Oleh itu, buku itu perlu dirawat dengan teliti. Program metrik yang dibangunkan mengikut keperluan Standard Pendidikan Negara Persekutuan. Semua peraturan diserlahkan dalam warna terang, latihan yang cantik disediakan untuk latihan. Saya gembira kerana di akhir buku teks mengandungi bahan rujukan.
Terdapat maklumat di sini mengenai bagaimana untuk menentukan morfem, mempersiapkan dakwaan tertulis, dan menganalisis perkataan untuk bunyi. Terdapat kamus ejaan dan penjelasan, senarai sinonim dan antonim. Secara umum, ini adalah buku teks yang jelas dan mudah, yang menyenangkan kepada kanak-kanak dan ibu bapa.
Bahasa Inggeris. 2 cl. Dalam dua bahagian. Kuzovlev, Peregudova dan lain-lain.
Penilaian: 4.4
Seterusnya dalam ranking adalah buku teks, yang merupakan komponen utama sistem pengajaran bahasa Inggeris. Ia direka mengikut syarat-syarat GEF dan digunakan di institusi pendidikan. Buku ini diterbitkan dalam dua bahagian dan termasuk bahan untuk menguasai kemahiran bahasa dan peraturan bahasa asing dalam kehidupan seharian.
Tugas-tugas menarik untuk kelas kedua dan sesuai dengan usia mereka. Buku teks ini dilengkapi dengan aplikasi elektronik. Cakera ini menyediakan kursus audio, kamus latihan dan program permainan untuk menghafal perkataan. Ulasan mengenai buku teks adalah kontroversi. Sesetengah ibu bapa tidak puas hati dengan hakikat bahawa ia diluluskan oleh program. Mereka merasa terlalu rumit.
Bacaan sastera. 2 kelas, dalam 2 bahagian. Klimanova, Goretsky, Golovanova dan lain-lain.
Penilaian: 4.4
Peringkat ini diselesaikan dengan buku teks yang termasuk dalam kompleks pendidikan Sekolah Rusia. Ia disemak mengikut syarat-syarat GEF. Buku ini dilengkapi dengan pengetahuan yang menggalakkan pembentukan pemikiran kreatif, pembangunan keupayaan untuk bekerjasama. Perhatian yang banyak diberikan kepada aktiviti kreatif, sistem tanda moden diperkenalkan.
Ibu bapa pelajar ambil perhatian bahawa topik dalam program teratur tidak berjaya. Akibatnya, pelajar diminta menulis puisi di rumah setiap hari, dan kemudian mereka tidak mengajar mereka selama berbulan-bulan. Ternyata memori terlatih dalam sejumlah besar puisi, dan kemahiran membaca dilatih dalam buku teks lain. Berdasarkan penilaian, buku ini mempunyai medan dalaman yang sangat kecil, jadi ia tidak boleh digunakan sepenuhnya. Membaca ia tidak begitu mudah, anda perlu menolak keras pada helaian.
Perhatian! Penarafan ini bersifat subjektif, tidak iklan dan tidak berfungsi sebagai panduan pembelian. Sebelum membeli, anda perlu berunding dengan pakar.
